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6.手抄报研学的手抄报怎么画

7.手抄报怎么做四年级的

画既简单又漂亮观潮的手抄报方法如下：

1、首先给卡纸绘制一个边框，在正上方写上四年级上册观潮手抄报的主题。然后在标题的右边画一幅涨潮时。

2、在标题的左边画一幅涨潮前的。

3、在手抄报的下方中间位置画一幅观潮的。接着在手抄报的空白地方画两个不同形状的文本框，书写和四年级上册观潮手抄报相关的文字内容。

4、最后给整张手抄报涂上背景色，这张关于观潮的手抄报就完成了。

手抄报的概念：

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新咐兆闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。

手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是备蠢一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

手抄报怎么画 四年级

四年级上册走月亮手抄报怎么画如下：

1、先画一条小路，路的周围可以画警示牌，草丛花儿，鸟儿树等一些景物。注：一定要画一条小溪果园，稻田。天空是夜晚的，所以画的稍微暗淡些。

2、稻田的稻子要画弯，果实的颜色稍微鲜艳一点，因为是晚上，所以颜色明暗变化要有所改，变河水上有月光，所以涂颜色要注意。注：要画星星和月亮。

3、画一对母女俩脸上挂着微笑，牵着手，在月光下的小路上走路。脸上因为撒了月光，所以明暗要注意。

走月亮是吴然于1985年创作的一篇散文。这篇文章用儿童的想象、心理、感情、情趣和语言，描绘了一幅幅“我”和“阿妈”月夜漫步的画面：温馨的小路、欢乐的溪边、飘香的果园和丰收的田间，体现了作者对乡土的缱绻之情、对童年的眷恋之情和对母爱的深切依恋。

这篇文章原载于《儿童文学》1985年10月号。吴然的童年生活是其创作的财富，他的许多作品都有童年的影子。但它们又不完全是童年的回忆。吴然把童年和现实作比较，并互相融合，童年生活在其的笔下往往就是现实生活的抒写。

赏析

走月亮是作者笔下的一篇极具地域特色的儿童散文。文章用儿童的想象、儿童的心理、儿童的感情、儿童的情趣、儿童的语言，描绘了一幅幅“我”和“阿妈”月夜漫步的画面：温馨的小路、欢乐的溪边、飘香的果园和丰收的田间……月光带来的美感让一切生辉。

散文“形散而神不散”的特点，读者得以在文字中浮想联翩，进而去品味作者对乡土的缱绻之情、对童年的眷恋之情和对母爱的深切依恋。

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手抄报怎么画：

1、排版分区，设计构图

制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。

大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。

2、画好版头、插图及花边

内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。

画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。

3、填充内容

画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。

一般来说，制作手抄报就需要这几个步骤。这套《快乐校园手抄报模板》中，除了具体内容外，其它的都直接帮我们排好了，特别适合中小学生和家长。

手抄报介绍：

是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。

在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

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手抄报的画法如下：

第一，确定一个主题，就像板报有主题一样，手抄报也有，比如教师节的主题可以是感恩老师，植树节可以是保护环境等等。

第二，想一下可以围绕主题画些什么，写些什么，先在草稿纸上画出轮廓，排好版块，这是非常重要的一部分，有时候排版太紧显得拥挤，留空白太多又显得太单调，内容少。

第三，注意颜色搭配，不要显得太暗淡，可以适当增加亮色。这是最主要的三个步骤，其他的美化环节还包括加上花边、设置报头（最好要醒目，突出主题）、添加文字、在适当的地方加上插图等。

手抄报是一种可以传阅、观赏性很强、也可张贴的报纸的另一种表现的形式。[1]在学校里，尤其是小学，是校本课程的一种很好的活动形式。学生们一般用水彩笔和蜡笔制作手抄报。和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

四年级画家乡手抄报简单

数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。不知道怎么做数学手抄报?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。

关于四年级数学上册的手抄报参考图1

关于四年级数学上册的手抄报参考图2

关于四年级数学上册的手抄报参考图3

关于四年级数学上册的手抄报参考图4

关于四年级数学上册的手抄报参考图5

　一、数学谜语

1 马路没弯猜一数学名词 直径

2 舌头猜一计数单位 千

3 苏东坡踏翠猜一数学家 苏步青

4 诊断之后,大夫动笔猜一数算 开方

5 7÷2猜一成语 不三不四

6 两牛相斗猜一数学概念 对顶角

7 修路不能坑坑洼洼猜一数学名词 平行

8 员猜一数学名词 圆心

9 灭火猜一中国数字 一

10 春雨洒故园猜一数学家 陈景润

　二、趣味数学小故事

1、八戒吃了几个山桃?

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃!”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3.....1

八戒指著上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他!”

哈哈，你知道八戒吃了几个山桃?

2、唐僧师徒摘桃子

一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?

八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?

沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?

悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个?

唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗

手抄报研学的手抄报怎么画

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文：

我的家乡在常州市，常州市位于江苏省南部，美丽富饶的长江三角洲中心地带，北携长江，南衔太湖，与上海、南京等距相望。

常州，又名“龙城”，是个著名的旅游胜地：有风景秀丽的红梅公园、天目湖，古色古香的淹城春秋乐园，奇幻趣味的动漫嬉戏谷，时尚刺激的中华恐龙园等，其中最好玩的要数中华恐龙园了，中华恐龙园位于常州新北区，不到入口出你可以看见一颗横倒在地上的大树上写着五个绿油油的大字：中华恐龙园。

鲁布啦、嘻哈恐龙城，返回侏罗纪……六大主题区精彩纷呈，里面的游乐项目可多了，有疯狂火龙钻、雷龙过山车、热舞恐龙车……最令人难忘、惊险刺激的是疯狂火龙钻，它用悬挂式，游客面朝向外座舱，可乘坐40位游客，最大可摆到44。5米高空，犹如一个失控的大电钻一样疯狂的钻动，滑行、失重也同时具备，游客可以体验到强烈的超重和失重的感受以及飞入云霄的刺激。

常州的特产很丰富，以萝卜干和糕享誉全国，糕吃起来酥酥的，脆脆的，可好吃了，它的做法也很简单：先将中精面粉、高精面粉、沸水、糖、鸡蛋、牛油、猪油分别调成酥皮、油皮，再将油皮包入酥皮，小包酥，叠两次，最后将桂花糖包入，收口，擀成5厘米长、三厘米宽的饼皮，粘上芝麻烧熟即可。

现在的常州马路宽阔，高楼耸立，建起了人民广场，湿地公园是人们休闲的好去处，夜幕降临，环城高架的霓虹灯，把常州装扮得五彩斑斓，犹如一颗夜明珠。

手抄报怎么做四年级的

研学的手抄报可以画研学的路线和研学路途中遇到的景物。

研学

研学，顾名思义，全称是研究性学习，就是在实践和体验中学习。这种学习区别于课堂学习，强调孩子的直观感受和亲身体验，是学生完整人格和世界观构建的必要部分。

读万卷书，行万里路，没有看过世界，哪来的世界观？

眼界、视野是学生之间的巨大鸿沟。我们不是制造焦虑，而是，不同家庭之间教育的差距，就是学生未来人生落差的地基。北大每年的新生中，农村，或者小镇做题党，占比越来越少，已经赤裸裸地告诉我们，教育的不均衡，对一个人前途命运的影响，何其深远

很多孩子到了四年级，作文总是空洞无物，甚至出现厌学心理，而别的孩子思想充沛文飞扬，单调的生活学习，在磨灭孩子的好奇心和求知欲。

加之，我国目前的课内教育，以知识传授为主，逻辑思维和思考能力培养不足，课外活动占比严重不足，造成中国孩子眼高手卖神码低，好奇心不足，思考能力弱的特点。在面对未来竞争时，很容易被国外和一线城市的孩子按在地上捶（一线城瞎返市教育理念也普遍先进，尤其北京，没什么分数压力，你懂的）。

那么，一次北京游、上海中哪游、国外游，真的能给二线城市以下的孩子的成长，起到多大的帮助吗？

答案是肯定的，而且越是不发达地区，效果越突出。我参考了少年游研学和新东方研学，历年的家长反馈，孩子的变化和成长是有目共睹的，而且经常是出乎意料的。比如很多孩子研学后，开始喜欢上了历史，有的变得更加自信，有的变得热爱阅读……

但是，这里说的是正经研学，而不是很多旅行社打着研学旗号，“挂羊头卖狗肉”搞的少儿旅游，或者营地封闭学习。

四年级的手抄报做法如下：

1、先在报头处写上“四年级小报”几个字，草地上有许多小草，画上向日葵、云朵和圆形边框，边框内侧有一圈虚线。

2、空白处画上双曲线矩形边框，太阳和彩虹。

3、“四年级小报”几个字从上往下，依次是红色、橙色、绿色、蓝色和粉色，草地为绿色，向日葵为**。

4、云朵为蓝色，红色的太阳散发出**的光芒。

5、圆形边框为粉色，矩形边框为橙色，彩虹为彩色，最后在空白处，画上横线，这样，四年级手抄报教程就制作完成了。

手抄报简介：

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。

现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

总体构思：

使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。